為深入踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動高校學(xué)科資源與地方發(fā)展需求精準(zhǔn)對接，11月6日至7日，人文學(xué)院黨委書記何紅娟帶隊(duì)，黨委副書記、副院長兼紀(jì)委書記李宏偉、副院長李妮及學(xué)院青年教師等一行7人，赴商南縣開展“問計于田野賦能以人文”為主題的調(diào)研。商南縣委常委、副縣長馬飛出席活動并講話。

聚焦關(guān)鍵，精準(zhǔn)謀策

11月6日下午，何紅娟一行赴商南縣試馬鎮(zhèn)郭家埡村開展鄉(xiāng)村振興美麗鄉(xiāng)村建設(shè)座談會。試馬鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長陳濤、試馬鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長李玉、郭家埡村黨支部副書記王虎、郭家埡村駐村第一書記周博參加座談。會上，陳濤鎮(zhèn)長詳細(xì)介紹了鎮(zhèn)上的茶葉產(chǎn)業(yè)種植規(guī)模、路網(wǎng)及基礎(chǔ)公共服務(wù)配套情況以及環(huán)境治理效果，并分析了產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)單一、村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱、日常管理機(jī)制待優(yōu)化等瓶頸問題。座談會后，調(diào)研團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)監(jiān)測戶送上米、面、油等慰問品，表達(dá)了學(xué)院的關(guān)懷。雙方還圍繞具體幫扶項(xiàng)目意向進(jìn)行了初步洽談。針對地方發(fā)展需求，學(xué)院廣播影視系、新聞傳播系和公共管理系相關(guān)青年教師結(jié)合各自專業(yè)特長積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并提出可在文化旅游宣傳推廣、數(shù)字鄉(xiāng)村治理等方面提供具體支持。何紅娟在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進(jìn)的背景下，人文學(xué)院將以“需求為導(dǎo)向”，持續(xù)發(fā)揮學(xué)科專業(yè)與人才優(yōu)勢，精準(zhǔn)對接郭家埡村發(fā)展需求，在文化旅游宣傳推廣、數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村環(huán)境長效管護(hù)、常態(tài)化實(shí)踐調(diào)研、普法惠民服務(wù)等領(lǐng)域深化合作，助力郭家埡村加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，早日建成“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的美麗鄉(xiāng)村。

見證成果，探尋潛力

11月6日下午，何紅娟一行7人赴商南縣青山鎮(zhèn)食用菌產(chǎn)業(yè)園開展實(shí)地調(diào)研，深入產(chǎn)業(yè)一線了解特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。在產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人的陪同下，團(tuán)隊(duì)實(shí)地察看了靈芝孢子粉的加工流水線，詳細(xì)詢問了原料篩選、破壁加工、品質(zhì)檢測等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；同時走進(jìn)木耳培育大棚，全程了解木耳育種、生長期管理、采收存儲的全周期流程。負(fù)責(zé)人介紹，在長安大學(xué)的大力扶持下，商南縣青山鎮(zhèn)立足本地生態(tài)優(yōu)勢與資源稟賦，深挖綠色產(chǎn)業(yè)致富潛力，以“做大做強(qiáng)木耳產(chǎn)業(yè)”為基礎(chǔ)，進(jìn)一步拓展靈芝培育種植品類，全力打造“菌菇小鎮(zhèn)”特色品牌，成功探索出一條脫貧地區(qū)從“脫貧摘帽”到“產(chǎn)業(yè)振興”的可持續(xù)發(fā)展新路徑，既帶動了村集體經(jīng)濟(jì)增收，也為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶提供了穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會。

凝聚共識，明確方向

11月7日上午，調(diào)研隊(duì)與商南縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文化和旅游局、商南縣茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心等部門、陽城驛景區(qū)、清油河鎮(zhèn)澗場村代表開展交流座談。會議聚焦商南縣鄉(xiāng)村振興實(shí)際需求，重點(diǎn)圍繞三大核心議題展開深入探討，一是鄉(xiāng)村文化傳承與文旅融合發(fā)展，就如何挖掘商南本土文化資源、打造特色文旅IP、延伸文旅產(chǎn)業(yè)鏈等交換思路；二是鄉(xiāng)村治理體系優(yōu)化與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，針對基層治理痛點(diǎn)、文明鄉(xiāng)風(fēng)培育路徑等提出建設(shè)性意見；三是鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)與智力支撐體系構(gòu)建，明確校地人才供需對接方向與合作模式。座談會上，調(diào)研隊(duì)青年教師積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并表示愿意在今后的幫扶過程中提供智力支持。何紅娟指出，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是高校的社會責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)，人文學(xué)院將以此次座談會為契機(jī)，進(jìn)一步深化與商南縣的合作對接。學(xué)院將立足商南實(shí)際需求，整合優(yōu)質(zhì)師資與科研資源，在文化賦能、治理提升、人才培育等方面持續(xù)發(fā)力，推動智力支持從“單點(diǎn)突破”向“系統(tǒng)賦能”轉(zhuǎn)變，與商南縣攜手打造校地合作助推鄉(xiāng)村振興的示范樣板。針對商南縣提出的合作訴求，何紅娟逐一回應(yīng)并明確推進(jìn)計劃，確保各項(xiàng)合作落地生根、開花結(jié)果，為商南縣鄉(xiāng)村全面振興注入持久動力。

慰問暖心，聚力前行

11月7日中午，何紅娟一行赴商南縣鹿城中學(xué)，看望人文學(xué)院2025屆支教團(tuán)成員吳若語、劉好，并送去學(xué)院的關(guān)懷與問候，并鼓勵支教學(xué)生珍惜基層支教經(jīng)歷，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，將專業(yè)知識與鄉(xiāng)村教育需求相結(jié)合，用耐心、責(zé)任心做好教學(xué)工作，用青春力量為鄉(xiāng)村教育發(fā)展、鄉(xiāng)村振興事業(yè)添磚加瓦。